7º ANO - MATEMÁTICA



5ª SEMANA


NÚMEROS POSITIVOS E NEGATIVOS, COMPARANDO NÚMEROS, ADIÇÃO DE NÚMEROS INTEIROS

1ª Questão) Utilize números positivos para representar a parte da pizza indicada nas figuras e números negativos para indicar a parte da pizza que foi retirada.


2ª Questão) Num bar chegaram alguns potes que deveriam conter 60 bombons cada um. O proprietário fez uma verificação e marcou os potes da seguinte maneira:

a) Existe algum pote que contém 60 bombons? Qual deles?


b) Quantos bombons há em cada pote?


c) Se transferirmos o excesso de bombons do último pote para o primeiro, qual será a nova anotação no primeiro pote?


3ª Questão) Se você tem R$ 71,00 no banco e retira R$ 100,00, sua conta fica com saldo positivo ou negativo? Qual é o valor desse saldo?


4ª Questão) Observe as temperaturas registradas às 10 horas de certo dia em várias cidades do mundo:

a) Em que cidades se registraram temperaturas positivas?

b) Em que cidades se registraram temperaturas negativas (abaixo de zero)?

c) Qual foi a maior temperatura registrada? 

d) Qual foi a menor temperatura registrada?


5ª Questão) Observe o gráfico:

Escreva os nomes dos participantes em ordem decrescente de pontos. 




4ª SEMANA


Querido aluno, 

 

Leia o texto com atenção e faça as atividades propostas. Sei que você é capaz e confio em sua dedicação. Sucesso! 

Lembretes: 

  • Você me faz muita falta. Saudade! 

  • Fique em casa.

  • Lave bem as mãos com água e sabão, ou use álcool gel.

  • Use máscara quando precisar sair de casa. 




 

 

1)Observe a temperatura de algumas cidades brasileiras em um determinado dia: 

https://pt-static.z-dn.net/files/d82/3a18873bd516428e7792e2fc97f5aaf2.jpeg

Use números inteiros positivos ou negativos, para escrever a temperatura registrada em cada cidade nesse dia.

a) Curitiba:

b) Salvador:

c) Gramado:

d)São Paulo:

e) Rio de Janeiro

f) São Joaquim



2) O esquema a seguir indica o quadro de controle do elevador de uma loja. Sabendo que a loja tem andares acima e abaixo do térreo, use números inteiros positivos e negativos para indicar cada um dos andares.

https://planodeestudo.files.wordpress.com/2012/04/fig6-elev.png?w=529&h=220


3) Usando números inteiros positivos e negativos, indique simbolicamente: 

a) Um saldo de 13 gols sofridos:

b) Uma profundidade de 100 metros:

c) Um lucro de R$900,00:


d) Um crédito de R$ 9.200,00:

e) Uma temperatura de 23º C abaixo de zero:

f) 300 metros acima do nível do mar:


g) Um saldo de 5 gols contra: 



4) Um elevador se encontra no andar térreo de um edifício, usando números inteiros positivos ou negativos e considerando o térreo como origem, indique o andar onde o elevador se encontra quando: 

a) sobe 8 andares: 

b) desce 3 andares:
c) sobe 9 andares e desce 6 andares:
d) desce 4 andares e sobe 2 andares: 


5) Uma dupla de tenistas acabou a primeira etapa do campeonato com um saldo negativo de 54 pontos. A classificação para a etapa final exige que a dupla tenha no mínimo 200 pontos positivos. Sabendo que a segunda etapa é ultima antes da final, responda:​

a) Qual o saldo dos pontos dessa dupla de tenistas se ela fizer 54 pontos positivos na segunda etapa: 

b) Quantos pontos, no mínimo, essa dupla precisaria obter na segunda etapa para chegar á final ? 


3ª SEMANA


1) Calcule: 


a) 1/3 de 42 


b) 1/8 de 92


c) 4/5 de 65


d) 9/7 de 63




















3) Simplifique a fração 16/64 dividindo o numerador e o denominador por 2 sucessivas vezes.



4) Um grupo possui 12 pessoas, das quais 8 são mulheres e 4 são homens. Indique que fração do total de pessoas o número de homens representa. Faça o mesmo com o grupo de mulheres.



5) Trinta alunos realizaram uma prova de matemática. 2/3 dos alunos tiraram a nota acima de oito, 1/3 tirou entre cinco e oito e o restante tirou nota abaixo de cinco.


a) Quantos alunos tiraram nota acima de oito?

b) Quantos alunos tiraram nota entre cinco e oito?

c) Quantos alunos tiraram nota abaixo de cinco?




2ª SEMANA

1ª Questão: Calcule o valor das expressões:


a) 7²-10+23-5= 




b) 2.(6+7.9:32+(21-5.4)= 



2ª Questão: Um professor de Educação Física precisa separar 64 alunos em filas. O número de filas deve ser igual ao número de alunos em cada fila. Qual deve ser o número de filas?







3ª Questão: Escreva o número misto que representa a parte colorida das figuras:






4ª Questão: Escreva três frações equivalentes que são sugeridas nas figuras abaixo:




5ª Questão: Um pedreiro foi contratado para construir um muro. No primeiro dia de serviço ele construiu um oitavo do muro e, no segundo dia, o triplo do que havia construído no primeiro dia. Dessa forma, nos dois primeiros dias ele já construiu:





1ª SEMANA

1ª Questão: Um pai e um filho são pescadores. Cada um tem um barco e vão ao mar no mesmo dia. O pai volta para casa a cada 20 dias e o filho a cada 15 dias. Em quantos dias se encontrarão em casa pela primeira vez?



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2ª Questão: Pense nos múltiplos de 3.


a) Indique todos os que são menores que 36.____________________________



b) Dos números que você escreveu, quais são também múltiplos de 5?

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c) Qual é o mínimo múltiplo comum entre 3 e 5?

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3ª Questão: Os cartões numerados de 1 a 30 devem ser colocados nas caixas correspondentes.


a) Quais caixas podem receber o cartão 15? _________________________________________________________


b) Quais caixas podem receber o cartão 17?

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c) Quais caixas podem receber o cartão 24?

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d) Quais caixas podem receber o cartão 28?

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e) Quais cartões não podem ser colocados em nenhuma caixa?

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4ª Questão: Uma prateleira do supermercado estava cheia de ovos, cada uma com 12 ovos. Qual é o total de ovos na prateleira, sabendo que esse número é maior que 1 000 e menor que 1 010?


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5ª Questão: Três torneiras estão com vazamento. Da primeira cai uma gota de 4 em 4 minutos; da segunda, uma de 6 em 6 minutos; e da terceira, uma de 10 em 10 minutos.. Exatamente às  2 horas cai uma gota de cada torneira. A próxima vez em que pingarão juntas novamente será às:

 



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